Още от 1 януари ще има сериозен жест на бюджета към учителите, заяви министърът на образованието Даниел Вълчев. Той започва преговори със синдикатите в началото на септември, предаде БГНЕС. Според Вълчев не е възможно през август или септември да се водят сериозни разговори за увеличаване на учителските заплати от октомври. "В момента, в който ние получим показателите в макрорамката на бюджета, надявам се това ще стане до края на месец август, имаме разбирането от страна на тристранните партньори заедно с тях да ги прегледаме в рамките на десетина дни и в началото на септември да започнем разговори по същество за това, което би могло да се случи през 2008 година. Считам, че и синдикатите трябва да поемат своята отговорност в Националния тристранен съвет да бъде ясно казано кои ще са приоритетните области в бюджетния сектор на следващата година. От гледна точка на вижданията поне засега на правителството, това са по-скоро пенсионерите и учителите, но към това разбиране следва да се присъединят и социалните партньори, а не да се каже така: еми вижте сега вие оправете учителите, а ние след това ще стачкуваме за друго", каза Вълчев. Предстои да бъде приета Стратегия за развитието на висшето образование, както и да бъде подготвена такава за развитие на научните изследвания. Тези два пункта са сред основните предизвикателства, които стоят пред Министерството на образованието и науката през следващата година. Тази година ще бъде и първата задължителна матура за учениците, които завършват 12 клас, каза министърът. Вълчев обясни, че е трудно да се коментират резултатите от пробната матура, която се проведе през тази година, защото когато изпитът не е задължителен учениците не показват най-доброто у себе си. Като положителна стъпка Даниел Вълчев отбеляза въвеждането на системата за диференцирано заплащане на учителите и уточни, че през следващите няколко месеца преподавателите ще получат допълнителните средства. Разработва се и проект на модел за кариерно развитие на учителите, който през есента ще бъде подложен на широка дискусия. Целта е преподавателите да знаят какво ги очаква в системата на образованието. Моделът предвижда кариерата на учителя да минава през две длъжности, като основните цели са да се засили мотивацията на преподавателите, да се осигури предвидимост, както и да се обвърже съответната длъжност с повече отговорности, но и със съответстващо на тях възнаграждение чрез системата за диференцирано заплащане. Към момента 98% от училищата имат високоскоростен интернет, но за сметка на това един компютър се ползва от 13,5 ученика. Това не е задоволително, отбелязва Даниел Вълчев. Усилията на министерството са насочени към повишаване на квалификацията на учителите по информатика, защото учениците са по-добре запознати с информационните технологии в сравнение с учителите. През 2006 г. - 2007 г. са обучени над 95 000 учители по базова компютърна грамотност и над 3000 ръководители на компютърни кабинети. 2007 е първата година, в която силно се акцентира на програмното финансиране на системата. Заделени са 171 милиона лева за финансиране на програми в областта на училищното образование и средствата ще бъдат изразходвани за постигане на конкретни резултати в 14 направления. Сред тях са модернизация на материалната база, квалификация на преподавателите, енергийна ефективност, както и за по-пълно обхващане на учениците в задължителна училищна възраст. Въвежда се и система за външна оценка като целта е да се разбере какви са средните резултати за страната в различните класове по различните предмети. /БГНЕС